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2022年4月25日至今，前来我校实习的2019级应用心理学专业马晓双和陈晴晴两名同学，在教育处郭雅静和张婵媛两位主任的带领下，已经开展了三年级和四年级的心理健康课程。从初进课堂的不知所措到后来能够熟练掌控课堂，体现出了实习生的不足和不断的努力。无论是备课还是实际教学，实习生的教学技巧和能力都得到了很大的提升。

与此同时，实习生还开展了面向四、五年级学生的心理咨询工作，咨询过程中还特别运用到了沙盘治疗的方法，通过让学生进行沙盘游戏的方式对其进行心理咨询的工作。为帮助两名实习生在实习工作中的学习，教育处主任轮流跟进实习生的工作，陪同两名实习生走进课堂，关注实习生心理咨询工作开展面临的困难，传授课堂掌控技巧和心理健康课程的专业知识，积极询问解决实习生在实习工作中遇到的问题并做出引导。

在学校近期的疫情防控工作中，两名实习生也承担相应的工作，具体包括全校师生核酸检测的服务工作、核酸监测数据的整理与提交工作等。同时，两名实习生全程参与了我校关于评优项目书的排版与成册工作，在此项工作中，两名实习生全程跟随，分拣资料、为项目书排版成册，最后优秀完成了相关工作。